Articulación Educación y Trabajo

Hacia dónde vamos...

Para avanzar un poco más, planteo la posibilidad de avanzar hacia el planteamiento de nuevos horizontes (escenarios y escenas posibles), más amplios, profundos y con mayor perspectiva de los que actualmente hemos determinado dentro del Centro Educativo Productivo.
En este sentido, como escenario deseable, quisiera que cada uno de los referentes que participamos en el Centro Educativo y Productivo de Desarrollo Sustentable (estudiantes, educadores, referentes de OSC, etc.) continuemos profundizando el enfoque basado en una “Educación inclusiva y Transformadora” es decir, una educación  centrada en el sujeto y sus necesidades; en este sentido, debemos continuar dando respuestas a las necesidades educativas  del  estudiante,  y  no  éste  adaptarse  a  un  sistema  rígido pensado  para  un  inexistente  “alumno  estándar”. La educación, entonces la debemos pensar  como un modo de transformar realidades de las personas y sus comunidades, creando las condiciones y posibilitando la construcción de conocimientos para enfrentar y transformar situaciones dadas, en las que los derechos son vulnerados, por nuevos horizontes.  

En este sentido, todos los actores (individuales y colectivos) debemos ubicar en el Centro, al “grupo de interés” y desde ahí construir estrategias que promuevan la “construcción de un Nosotros”. (Ver Dispositivo : Entrada 7 al BLOG) 
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Para ello, creo necesario construir nuevos escenarios y escenas en donde el trabajo con  dispositivos y la creación de instancias  de participación, diálogo y construcción colectiva promuevan el redescubrimiento, la  re-definición y la construcción de la  propia identidad y el “quienes somos personal y colectivo”… 
Desde esta perspectiva, creo fundamental crear y compartir dispositivos que ayuden a escuchar la palabra de los sujetos y las comunidades, para construir instancias y prácticas educativas desde una pedagogía dialógica.
Como escenas, deseo acordar/construir visiones compartidas que trasciendan el trabajo de cada organización que participamos del Centro educativo de Desarrollo Sustentable y que partan de las necesidades, deseos, potencialidades, dificultades, creencias de los sujetos estudiantes, las cuales surgen a partir de un Nosotros construidos en instancias previas. 

Para ello, es fundamental construir colectivamente la Memoria y la Experiencia, para definir nuevas posibilidades atravesadas y llenas de esperanza. Desde esta perspectiva, considero de gran importancia construir comunidades de aprendizaje, a partir de la creación de las condiciones que promuevan el desarrollo de dispositivos grupales. (Ver Dispositivo 2, entrada 8 al BLOG) 
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Renovar el “Nosotros Territorial”, en una tercera instancias a promover desde el trabajo con las diferentes organizaciones Territoriales y referentes locales. En este sentido, como escena estimo trabajar con mayor fuerza, la cuestión territorial y los modos de habitar el territorio, de reconstruirlo y vivirlo culturalmente; para ello, es necesario realizar aportes desde estos referentes locales a las propuestas y estrategias planteadas desde el Centro y re-definir y renovar las estrategias del Centro, a partir de esos aportes. Renovación y enriquecimiento mutuo. (Ver Dispositivo 3: entrada 9 al BLOG) 
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Vamos entonces, a partir de las siguientes entradas al BLOG, a desarrollar propuestas para el desarrollo y trabajo personal y colectivo de cada dispositivo....